对许多经费紧张的普通中小学校而言,大型电脑教室(60台机器以上)的上网接入是一个难以解决的问题,因为既要保证所有上网的机器都有足够的带宽,又要考虑到经济上的承受能力。在当前的条件下,使用ADSL包月线路就成了最实惠的选择。下面笔者就给大家介绍一下在一个90台电脑的大型电脑教室中,利用三条ADSL线路上网的具体实施方案。
一、 目标分析
本电脑教室共有90台电脑,在日常教学工作中必须使用苏亚星多媒体教学软件,文件服务器上运行网吧管理专家,对整个教室的电脑进行控制管理。改造后的电脑教室要符合如下四个要求:
1. 保证所有机器处于同一网段中;
2. 使用者能够自由地相互访问,交换文件;
3. 无需架设另外的专用代理服务器。
4. 设置维护方便,网络可靠性有保证。
二、 设备选型
由于本地ISP提供的一般都是ADSL专线或是虚拟拨号方式共享上网,所以要求所选设备要能自动虚拟拨号。
从实用、经济的角度出发,我们考察了市场上的宽带接入产品,最后选定租用三条电信的ADSL包月线路,每条线路的带宽为2M,利用三个TP-Link的TL_400+宽带SOHO路由器实现接入。TL_400+路由器操作配置简单,节约成本;支持PPPoE虚拟拨号;具有防火墙保护;管理员可以控制局域网内所有计算机的上网权限;内建DHCP Server,无需为每台机器设置IP地址。
三、 方案实施
对申请的三条ADSL线路,分别编号为Line1、Line2和Line3,三个ADSL Modem分别编号为ADSL Modem1、ADSL Modem2和ADSL Modem3,三个TL_400+宽带SOHO路由器分别编号为Router1、Router2和Router3,在逻辑上把所有的电脑分成三组,每30台工作站机器一组,每一组机器通过交换机跟TL_400+路由器相连。
如何使多个路由器下的客户机既能共享上网又能互相访问呢?其设置的关键在于:针对每个路由器设置不同的IP地址,然后再在连接该路由器的客户机上设置默认网关地址为这台路由器。这样分组后就能实现多个路由器上网。
1. 进入Router1的设置界面,在“基本设置”的“初步设置”页中把“局域网IP地址”修改为192.168.1.1,然后再把PPPoE账号、密码以及首选DNS、备用DNS按照ISP提供的实际参数依次填入。不要忘记勾选“自动重新连线”,在断线后路由器可以自动重新连接。
2. 在“基本设置”的“DHCP服务器”页中,勾选“启用”DHCP服务器,在“IP地址池起始地址”和“IP地址池终止地址”中分别填入5和40,使连接在Router1上的第一组机器自动获取的IP地址范围在192.168.1.5~192.168.1.40之间。
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