课件进行web化打包之后，需要在网页内添加一些html代码，以便能够通过网络，以浏览器的方式播放课件。流行的浏览器ie或netscape并不支持课件的播放，此时authorware web player就是必不可少的。为了使用户对html代码有一个基本的了解，本节增加了html基础知识的介绍。
authorware web player允许用户通过网络来创建和发布高性能的、完全交互式的多媒体课件，它能够播放经过web化打包的课件。ie或netscape浏览器并没有内置课件的播放程序，需要用户通过网络浏览课件之前进行定制安装。
macromedia公司提供了免费的authorware web player，用户可以通过http://www. macromedia.com进行下载。针对浏览器的版本，authorware web player提供了不同的款式。例如，在32位操作系统上运行的internet explorer 3.0或netscape navigator 3.0及更高版本的浏览器，需要通过执行authorware _web_ player.exe进行安装。
安装authorware web player
(1) 双击authorware _web_ player.exe，打开如图14-17所示的authorware web player installion对话框之(1)。
图14-17 authorware web player installion对话框之(1)
(2) 单击next按钮，打开如图14-18所示的authorware web player install对话框之(2)，询问是否遵守macromedia software的信用协议。
图14-18 authorware web player install对话框之(2)
(3) 单击yes按钮之后，打开如图14-19所示的authorware web player install对话框之(3)。
图14-19 authorware web player install对话框之(3)
(4) 单击internet explorer 4.0 or greater单选按钮，确定web浏览器的类型。
(5) 单击next按钮，打开如图14-20所示的authorware web player install对话框之(4)。
图14-20 authorware web player install对话框之(4)
(6) 确定authorware web player安装的路径之后，单击next按钮，开始authorware web player的安装，并在结束时打开如图14-21所示的authorware web player install对话框之(5)。
图14-21 authorware web player install对话框之(5)
(7) 单击finish按钮。
针对不同的浏览器，authorware web player install对话框提供了三种选项：netscape navigator 3.0 or greater、internet explorer 3.0与internet explorer 4.0 or greater。由于有条件上internet的互联网读者不妨到macromedia的下面这个站点上去测试一下：http://www. macromedia.com/learning/examples/online_examples/。体会一下从网上浏览authorware 6.0课件的新感觉。没有条件上internet互联网的用户也不要紧，可以按照下面所述的方法进行测试。
如果读者使用的浏览器是netscape navigator，或者希望同时使用两种浏览器，则可以按照上述同样的方法进行安装。只是在图14-19的步骤中请选择netscape navigator 3.0 or greater选项即可。
安装authorware web player之后，用户可以发现在此之前制作的映射文件都可以在浏览器窗口内打开，双击映射文件的图标，就可以在浏览器窗口内打开相应的课件文件，它说明authorware web player的安装是正确的。
注释：
为了能够在浏览器窗口里浏览映射文件，必须将课件所需的外部文件复制到映射文件相同的目录下，并且指向映射文件的路径及其文件名不能使用中文名称。
html是一种处理文字的语言，它包含的标记可以插入到未定格式的文件里，用来控制打印或执行浏览器显示时的网页外观。html是hyper text markup language的缩写，通常译为“超文本标记语言”。使用html控制的文件不管在任何操作系统的任何浏览器上读起来都应该是一样的。
超文本文件的格式在1945年由vannervar bush提出，他认为采了相互连接的信息将有助于信息的增加，并在理论上建立了一个超文本文件系统，并称之为“memex”，该系统的目的是要扩展人的记忆力，但当时仍停留在理论阶段，没有进入实际的设计。
1965年ted nelson第一次使用“超文本”这个词来形容这种管理信息的系统，将超文本定义为：“非连续性的撰写，也就是文章会提供一些选择，让读者可以使用这些选择，这种文章最适合在具有互动的画面上阅读。一个比较通俗的讲法是，一串通过一些连接所串起来的文章片段，而这些连接能够让读者通过不同的路径来阅读文章。”
世界上第一个真正成功运行的“超文本文件编辑系统”是在ibm的资助下于1967年建成的。这项研究由andries van dam主持，用128kb内存的ibm/360小型机在布朗大学最后完成。
html最初的作用在于发布信息，并没有在网络上应用。由于它具有容易使用的显著特点，因而很自然就成为网络上发布信息的最佳语言。html是由一个企业联盟所组成的标准委员会进行管理的，用户可在该联盟网页www.w3.org中查阅到关于html语言的最新变化。html的不同版本很多，并不是所有的浏览器都支持这些版本，但自ie4.0以后，在使用html的同时，浏览器的版本基本上就不用考虑了。
在文本文件的基础上，通过一系列的html标记描述web网页的超文本格式。在浏览器窗口打开html文件时，浏览器将解释标记的含义，并将解释结果显示出来，而html标记并不出现在浏览器窗口。完整的html标记是由标记符号、标记属性及内容注释等组成的。
标记符号用于修饰和设置html文件的内容格式，它是html标记的核心与基础。用户只需输入文件内容，并插入必要的标记符号，文件内容在浏览器窗口内就会按照标记符号定义的格式显示出来。通常，html标记使用下列格式：
<标记符号>文件内容</标记符号>
标记符号需要填写在一对尖括号“< >”内，它是由数个英文字母组成的，它们往往是英文单词的首字母或缩写。通常，标记符号是成对出现的，结束标记是在起始标记的前面添加斜杠“/”。在书写标记符号时，英文字母的大、小写混合使用都是允许的，如“html”、“html”、“html”的作用效果是一致的。
编写html文件并不需要特殊的支持软件，用户可以在frontpage 2002的html模式下输入文件的内容，也可以在能够编辑纯文本文件的编辑器 (例如记事本、word、写字板等) 内开始html文件的编辑工作。例如，为了在浏览器窗口以粗体字的形式显示“欢迎进入xiaokang世界”的字样，可在html文件内输入下面的内容：
<b>欢迎进入xiaokang世界</b>
其中，第一个<b>表示粗体标记的开始，第二个</b>表示粗体标记的结束。起始与结束标记符号之间的文件内容将受到标记符号的控制，“欢迎进入xiaokang世界”只能以粗体的形式出现在浏览器窗口，除非用户修改了标记符号的内容。
类似于菜单命令的属性，标记符号也拥有属于自己的属性，用于控制标记设置的方方面面。标记属性是由用户设置的，否则将采用默认的设置值。属性名称出现在标记符号的后面，并且以空格进行分隔，如果标记符号具有多个标记属性，那么不同的属性名称之间将以逗号进行隔离。html对属性名称的排列顺序没有特别的要求，用户可根据个人的爱好，在标记符号之后排列所需的属性名称。例如：
<body text="black", background="f:/color.gif", leftmargin=150，link="blue">
……
</body>
使用<body>标记符号的“text”属性将网页文本的颜色定义为黑色，“background”属性将网页的背景定义为指定路径的图像文件，“leftmargin”属性将网页的左边距定义为150个像素，“link”属性将网页内的链接文本的颜色定义为蓝色。
标记符号的属性名称需要使用双引号或单引号括起来，html语言为标记符号的属性名都规定了对应的属性值，用户只能使用那些合法的属性值，它们是由英文字母 (a~z、a~z) 、数字 (0~9) 、连字符 (-) 和英文句号 (.) 组成的。
标记符号的属性名称不区分大小写，属性值一般也不区分大小写。考虑到压缩算法对出现频率较多的内容具有较高的压缩比，因此标记符号、属性名称及属性值应该尽量使用小写字母表示。
由于html语言的特殊性，它并不能所见即所得地反映网页的内容，因此在制作网页的过程中，添加一些注释是非常必要的，它可以增强网页的可维护性并改善网页的可读性。如果是多人合作设计web站点及制作网页，为了便于小组成员能够正确且及时地理解他人编写的html文件，使用注释已经成为一种不可缺少的手段，它可以是网页的用户、创建时间、标记符号的作用与对关键步骤的解释等等。内容注释的基本格式如下：
<!--注释内容-->
“注释内容”的长度可以是一行或者多行，这取决于网页用户的个人意志，。为了明显地区别于网页的其他内容，可以在注释内容前、后各添加短划线“--”，但感叹号 “！”必须保留，它是注释内容的标志。
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