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C程序实现整数的素数和分解问题

2020-01-26 15:18:32
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来源:转载
供稿:网友

本文以实例形式讲述了C程序实现整数的素数和分解问题,分享给大家供大家参考之用。具体方法如下:

要求:对于一个给定的整数,输出所有这种素数的和分解式,对于同构的分解只输出一次(比如5只有一个分解2+3,而3+2是2+3的同构分解式)。

例如:

对于整数8,可以作为如下三种分解:
(1) 8 = 2 + 2 + 2 + 2
(2) 8 = 2 + 3 + 3
(3) 8 = 3 + 5
 
看到此题时,我的头一反应是求解背包问题

思路如下:

f(N, array) = f(N - array[i], array), 保存结果,array是保存里面元素值,即所有素数,参考前面一题,如果素数只能唯一使用一次,那么就建立对应的一个bool数组即可,每使用一次就标记为true,然后递归函数之后需要重新置为false,对于本题不需要如此,但是需要将保存结果的数组除去当前尝试的素数。

代码如下:

/*  * Copyright (c) 2011 alexingcool. All Rights Reserved.  */ #include <iostream>#include <iterator>#include <algorithm>#include <vector>using namespace std;vector<int> result;vector<int> prvec;void outputResult(int N, vector<int> &prime, vector<int> &result){ if(N < 0) return; if(N == 0) { copy(result.begin(), result.end(), ostream_iterator<int>(cout, " ")); cout << endl; return; } for(int i = 0; i < prime.size(); i++) { //为提高效率,可以在此做个判定条件,尽快返回 if(N - prime[i] < 0)  break; result.push_back(prime[i]); outputResult(N - prime[i], prime, result); result.pop_back(); }}void outputResult2(int N, vector<int> &prime, vector<int> &result, int position){ if(N < 0) return; if(N == 0) { copy(result.begin(), result.end(), ostream_iterator<int>(cout, " ")); cout << endl; return; } for(int i = position; i < prime.size(); i++) { //为提高效率,可以在此做个判定条件,尽快返回 if(N - prime[i] < 0)  break; result.push_back(prime[i]); outputResult2(N - prime[i], prime, result, i); result.pop_back(); }}bool isPrime(int number){ if(number <= 1) return false; if(number == 2) return true; for(int i = 2; i < number; i++) { if(number % i == 0)  return false; } return true;}void generatePrime(int number, vector<int> &result){ for(int i = 2; i < number - 1; i++) { if(isPrime(i))  result.push_back(i); }}void main(){ int number = 8; generatePrime(number, prvec); outputResult(number, prvec, result); cout << "除去同构" << endl; outputResult2(number, prvec, result, 0);}

运行结果如下图所示:

注意:对于同构问题,我是看输出结果之后想到的,outputResult函数中,结果332,这样不对的结果,一个明显的特征是出现3后,其后面的数不能再小于3,那么只需要对保存3当前的position即可,然后在当前position循环,就可以消除同构问题。

相信本文所述对大家C程序算法设计的学习有一定的借鉴价值。

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