发现问题
本人在运用多媒体课件进行课堂教学的实践过程中,遇到了这样的问题:按欣赏课的要求,一些艺术作品画面越大欣赏效果越好,学生们观察的也越清楚。而打包后的authorwa
解决办法
在摸索中发现,解决的方法是利用authorware的运算图标调用外部程序acdsee 4.0来欣赏、分析作品,在引用的运算图标的编辑窗口中输入函数“jumpoutreturn("d:\\program\\acdsee.exe")”(函数的功能是打开指定应用程序,执行完成后返回authorware),根据课件的结构设置,在流程中的适当位置插入运算图标,从而达到调用外部程序acdsee.exe的作用。这样制作出的课件能任意缩放作品的大小,便于观察、感受和分析美术作品,对于提高课堂教学效果具有很大的作用。
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